دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در پی مطالبات رهبر معظم انقلاب اسلامی، مأموریت‌های ویژه‌ای را برای بازطراحی فرایندهای آموزش متوسطه ابلاغ کرد. این اقدام در چارچوب سیاست‌گذاری کلان فرهنگی و آموزشی کشور انجام شده و بر ضرورت تحول در دوره متوسطه تأکید دارد.
بر پایه این ابلاغ، بازطراحی فرایندهای آموزش متوسطه با هدف افزایش کیفیت آموزشی، ارتقای کارآمدی نظام تعلیم و تربیت و ایجاد تناسب بیشتر میان محتوای آموزشی و نیازهای واقعی جامعه و بازار کار دنبال می‌شود. دوره متوسطه به عنوان مرحله‌ای سرنوشت‌ساز در شکل‌گیری مهارت‌ها، هدایت تحصیلی و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ورود به آموزش عالی یا محیط شغلی، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
در همین زمینه، انتظار می‌رود مأموریت‌های ابلاغ‌شده به بررسی ابعاد مختلف برنامه‌های درسی، روش‌های آموزشی، ارزشیابی، هدایت تحصیلی و پیوند آموزش متوسطه با مهارت‌آموزی کمک کند. تحقق این هدف نیازمند هماهنگی میان نهادهای سیاست‌گذار، وزارت آموزش و پرورش، مدارس و خانواده‌ها است تا تغییرات مورد نظر در عمل به بهبود تجربه تحصیلی دانش‌آموزان منجر شود.
این اقدام همچنین نشان‌دهنده توجه سیاست‌گذاران به مطالبات رهبر معظم انقلاب اسلامی در حوزه آموزش و فرهنگ است. کارشناسان معتقدند موفقیت چنین طرح‌هایی به تدوین برنامه اجرایی دقیق، تأمین منابع، آموزش معلمان و ارزیابی مستمر نتایج وابسته است؛ موضوعی که می‌تواند مسیر تحول در آموزش متوسطه را از سطح ابلاغ به سطح اجرا و اثرگذاری واقعی منتقل کند.